【摘 要】
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构建具有中国社会主义特色的犯罪学理论体系是一项艰苦卓绝的系统性理论研究过程，也是一项宏大的理论建设工程。我国的犯罪学研究尽管已取得了可喜成就，但毕竟还没有形成较为成
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构建具有中国社会主义特色的犯罪学理论体系是一项艰苦卓绝的系统性理论研究过程，也是一项宏大的理论建设工程。我国的犯罪学研究尽管已取得了可喜成就，但毕竟还没有形成较为成熟的理论体系，没有确定必要的概念、范畴，远不能适应与犯罪作斗争的局面。尽快改变这种局面，是我国目前犯罪学研究的当务之急。李晓明先生的新作《中国犯罪学论纲》（以下简称《论纲》）①应当认为是～部在这一领域作出了可贵探索的学术专著。《论纲》和其他犯罪学研究专著一样，也阐述有关犯罪学研究对象、犯罪分类、犯罪原因等问题，但其着眼点又不仅在于此。而是试图运
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摘 要 在当代，教师的专业发展很大程度上取决于教师对新课程理念的落实。新课程改革的要求与微格教学的训练方式一致，微格教学是一种集心智技能和动作技能训练为一体的技能训练方法，它强调在一定的理论指导下训练学习者使其获得或提升某种行动技能。本文将从教师专业发展背景下微格教学的特点、微格教学的模式和微格教学在实施中要注意的问题等方面进行探讨，以便使微格教学在教师专业发展方面发挥更有效的作用。 关键词 微
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