微格教学法在神经内科体格检查实践教学的应用

• 作 者: 李莉 陈庆友 于广娜 孙兆吉 何薇
• 机 构: 齐齐哈尔医学院附属第三医院神经内一科
• 出 处: 中国卫生产业
• 发表日期: 2020年12期
• 关键词: 神经内科 体格检查 微格教学法 自主学习能力 NeurologyPhysical examinationMicroteaching methodAutonomo
• 基金项目: 齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(QYJY20180249)

目的 探讨微格教学法在神经内科体格检查实践教学的应用效果.方法分别选取该校20名2014级和2013级临床医学专业实习生作为实验组和对照组,对照组采取传统教学法,实验组采用微格教学法,出科前对两组临床实习生的实习效果以及自我学习能力进行评价.结果 实验组临床实习生出科前对神经内科体格检查的理论知识(91.47± 5.33)分以及实践操作(90.39±6.87)分得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组临床实习生的学习动机(17.53±2.79)分、学习