论文部分内容阅读
基础教育课程改革纲要(试行)中指出,要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探索,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.”
浅谈初中语文课堂教学的认识与效果
【摘 要】
：
基础教育课程改革纲要(试行)中指出,要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探索,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取
【机 构】
：
甘肃省舟曲县峰迭学区中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2017年4期
其他文献
语文是科学，要定义，是不能由什么名人或权威规定的，必须遵循逻辑学中定义的规则，作出的定义还必须有巩固人们认识成果、有助于人们掌握知识的作用。下不出定义而强行加以规定、或
在小学语文教学中,课堂提问既是实现教学反馈的方式之一,更是教师、学生、文本多向互动的基础.因此,语文教师要重视对课堂提问规范的研究,而基于学情的提问是基本的出发点和
○记得1995年，您参加了第二届中华圣陶杯中青年教师论文大赛，谈钱梦龙和魏书生两位著名特级教师语文教学素质和艺术的文章获得了一等奖。我看后，很受启发，并从两位大师的身上想到
本世纪初,经济合作与发展组织(OECD)率先提出了“核心素养”结构模式,主要解决21世纪培养的学生应该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度?才能成功地融入未来社会,才能在满
目前中学各科教学都在积极尝试运用计算机网络技术辅助开展教学活动，语文教学也不例外，并已取得了显著成效。以作文教学来说，它是中学语文教学中的一个重要组成部分，也是一个“老
课堂教学的主要目的是使学生获取知识、形成技能、训练思维,而课堂提问是实现这一目标的重要手段.有价值的问题能启发学生深刻思考,激发学生的求知欲,引导他们提出新的问题,
期刊
随着现代信息技术水平的不断提高,多媒体教学手段逐渐得到普及,在小学语文教学中使用多媒体,可以充分调动学生的多重感官,提高学生的注意力,取得良好的教学效果.因此,在新课
晨读下班辅导，一学生问我：“《勾践灭吴》‘当室者死，三年释其政；支子死，三月释其政’，课本上的注释是：‘政’通‘征’，征税。这句话该怎么翻译?”当时我颇觉此问太易，便不假思索地说：
英语复习课是一种必不可少的课堂教学模式,在整个学习活动中是一个十分重要的环节,也是对已学过的内容进行综合归纳,转化,辨别的过程.挖掘知识的内在联系,把所学知识融会贯通
期刊