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概念是生物学的基础,是高中生物学习的首要目标,它是高中生物教学的重点.人教版高中生物概念有300多个,其中教材中涉及的概念图有14个.探究性学习是目前倡导的主流学习方式,但不应成为唯一的方式,正是基于此,本文着重介绍概念图及其在生物教学中的具体应用.
探讨概念图在中学生物概念教学中的应用
【摘 要】
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概念是生物学的基础,是高中生物学习的首要目标,它是高中生物教学的重点.人教版高中生物概念有300多个,其中教材中涉及的概念图有14个.探究性学习是目前倡导的主流学习方式,
【机 构】
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安庆市第五中学 安徽安庆 246003
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年33期
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