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新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程，为此，新一轮历史课程改革提出“历史课程改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主体的观念，鼓励教师创造性的探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动。为学生营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣，