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以“饮食与营养”一节为例,结合生活实际以及情境问题等进行体验教学,引导学生采用向自主体验、主动探究学习方式,从而促进学生生物学学科核心素养的提升。
基于新课程标准的体验教学——以“饮食与营养”为例
【摘 要】
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以“饮食与营养”一节为例,结合生活实际以及情境问题等进行体验教学,引导学生采用向自主体验、主动探究学习方式,从而促进学生生物学学科核心素养的提升。
【机 构】
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江苏省无锡市金星中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年12期
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