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现如今，素质教育成为了我国教育改革的主要方向，教师对学生的教育在原有书本知识的基础上又增加了对学生综合能力的培养。在小学素质教育的开展过程中，因为各种各样的问题使得素质教育没有达到应有的效果，甚至导致人们对素质教育的内涵产生了疑问。基于此，本文对小学班主任工作中素质教育实施的现状进行了分析，并提出了小学素质教育有效的开展策略，以期推动小学素质教育的顺利开展。