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儿童情绪表达规则认知发展是其情绪社会化发展极为重要的任务。该研究从概念界定、基本方式、发展特点及影响因素等方面综述了儿童情绪表达规则认知能力的研究进展。探明儿童情绪表达规则认知能力的发展特点,不仅能够深化个体对心理理论中儿童情绪情感的理解,同时,为儿童情绪发展的教育工作提供一定的指导。
儿童情绪表达规则认知发展及其教育启示
【摘 要】
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儿童情绪表达规则认知发展是其情绪社会化发展极为重要的任务。该研究从概念界定、基本方式、发展特点及影响因素等方面综述了儿童情绪表达规则认知能力的研究进展。探明儿童
【机 构】
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东北师范大学教育学部心理学院,东北师范大学传媒科学学院
【出 处】
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东北师大学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2013年4期
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