【摘 要】
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在以往应试教育背景下，体育课堂的地位和角色曾一度是个尴尬的存在，随着一些列考试政策的调整，在审视当下，着眼未来的视角下，要做到体育课程的教学创新，不能因为所谓的“考试科目”
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在以往应试教育背景下，体育课堂的地位和角色曾一度是个尴尬的存在，随着一些列考试政策的调整，在审视当下，着眼未来的视角下，要做到体育课程的教学创新，不能因为所谓的“考试科目”而增加学生的负担，真要正还原体育课的原生态，笔者从多年的体育教学实践中总结出了以下几点：一教师和学生要做到“互动起来”二、在学习的过程中，学生应该处于主导地位。三、自主、团队意识的培养。四、丰富我们的教学手段和方法去接近生活。通过以上实践及研究，以达到课程改革背景下的体育课堂教学的创新与回归，能够做到和谐统一，以求为生命负责，为民族复兴
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