语文互动教学中的存在问题及对策研究

• 作 者: 龚毅
• 机 构: 江苏省无锡市青山高级中学
• 出 处: 教育研究与评论(中学教育教学)
• 发表日期: 2009年11期
• 关键词: 语文教学 思维碰撞 低效互动 应对策略

互动教学,是教师、学生、文本之间的一种精神上的沟通、心灵上的碰撞,综观新一轮轰轰烈烈的基础教育课程改革,应该说,互动理念的引入让语文教学发生了许多惊人的变化,在建立开放、平等、民主的生态课堂和促进学生自主发展等多方面发挥了举足轻重的作用。然而,必须引起高度重视的是,实践中的语文互动教学显得有些低效。因此,寻找对策实现真正意义上的互动就显得至关重要。