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营造和谐气氛，鼓励和引导学生进行个性化的阅读，激发学生个性化阅读的愿望；让学生在阅读文本、走进文本的过程中体现个人特征，鼓励多元解读尊重学生独特的阅读体验；丰实文本语言拓宽学生自主阅读的视野，展示自己的阅读感悟。
让学生在阅读中绽放个性之花
【摘 要】
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营造和谐气氛，鼓励和引导学生进行个性化的阅读，激发学生个性化阅读的愿望；让学生在阅读文本、走进文本的过程中体现个人特征，鼓励多元解读尊重学生独特的阅读体验；丰实文本语言拓
【机 构】
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新疆奎屯奎管处中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年1期
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