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小学低年级教学的绘本选择建立在教师广博而深入的阅读基础之上,根据儿童心理发展特点选材,教学时从阅读封面、环衬、扉页、封底入手,关注图与文、时间与空间、细节的理趣、色彩等四要素,通过师生共读,最终与美好邂逅。
让绘本课触动学生心灵 ——小学低年级绘本教学的内容选择及细节研究
【摘 要】
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小学低年级教学的绘本选择建立在教师广博而深入的阅读基础之上,根据儿童心理发展特点选材,教学时从阅读封面、环衬、扉页、封底入手,关注图与文、时间与空间、细节的理趣、
【机 构】
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沈阳市皇姑区珠江五校实验学校,
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2016年19期
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