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问题能力的主体是学生，而学生问题能力的强弱主要在于老师的教学思想、教学行为与教学方法，要有效地培养学生的问题意识与问题能力，就必须实施“以问题为中心”的课堂教学模式，即让问题成为课堂的中心．那什么是“以问题为中心”的课堂教学模式呢？将问题作为学科知识建构的载体，将问题作为发展学科能力的载体，以整体设计的问题链有机地串联整个教学过程，恰当地贯穿于每个教学环节．以教师的问题诱发学生产生疑问，进而提出问题