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摘 要：“中国梦”不仅丰富了当代大学生思想政治教育的内容，也是发展我国大学生理想信念与教育话语体系的重要途径。以“中国梦”来引领当代大学生的思想政治教育，要准确地把握当代“中国梦”的内在含义，并把“中国梦”深刻融入到当代大学生的思想政治教育里。
关键词：中国梦；大学生；思想政治教育
中国梦，是自第十八次全国代表大会召开以来，习总书记提出的重要指导思想。当今社会，高校工作的教育者们应该以“中国梦”来引导大学生的思想政治教育，让当代大学生积极接受“中国梦”的引导，深入了解“中国梦”，担当起国家赋予青年一代实现民族复兴的重担并成为其中坚力量。积极运用“中国梦”重要指导思想来引导高校的思想政治教育，可以提高当代高校大学生的思想政治教育所展现的实效性，这正是高校的思想政治教育工作中的重中之重。我们应在实践中不断摸索，理论联系实际，在实践当中以“中国梦”来引导当今大学生，把“中国梦”真正落到实处。
1 实现“中国梦”是义不容辞的责任
习近平总书记指出，“中国梦”是中国人民的梦，因此，想要实现“中国梦”就必须紧紧地依靠我国人民，必须要不断地为中国人民谋幸福、求发展。要想实现我们的“中国梦”就必须走中国特色社会主义道路，就必须要凝聚当今中国的力量。人民幸福、民族振兴、国家富强，这才是我们的“中国梦”。胡锦涛同志对此指出：“一个比较有远见和目标的民族，总是把目光关注到青年；一个很有远见和目标的政党，总是将青年作为推进历史潮流发展和社会进步的中坚力量。”当代大学生是这个时代的中坚力量，是我们祖国建设的重要组成部分。他们是否拥有正确的价值观，这直接影响到中国今后发展和民族的兴盛。因此，在实现当代“中国梦”的路途中，对大学生们的教育和引导是相当重要的。全社会、高校都必须高度关注对当代大学生的思想政治教育，要积极引导当代大学生树立好正确的世界观、人生观、价值观。
2 以“中国梦”为核心引领思想政治教育的重要性
改革开放以来，国际与国内的复杂环境正处于风云变幻时期，社会价值取向更是复杂多变，这对我国社会主义现代化建设有着正面或负面的影响，而当代大学生的思维异常活跃，视野也非常开阔，自我意识较强，对新事物好奇心强，学习能力强，但是思想价值观还欠缺成熟、稳定，他们受到了各类新媒体如互联网、手机等的多重影响，“三观”也受到“功利主义”“利己主义”“享乐主义”多种观念的冲击。倘若放任这些不良社会风气，让其慢慢渗透当代大学生的思想，那么，这将会为实现社会主义现代化带来不可估量的严重后果。因此必须紧紧抓住高校这个培养社会主现代化接班人的主要阵地，以马克思主义指导、以“中国梦”为核心来引导当代大学生的成长成才。
3 “中国梦”与当代大学生日常教育相结合
要想实现“中国梦”，就必须经历一段长期的、充满着艰难磨难的征程。而引领当代青年大学生坚定不动摇地在民族复兴的路途中行走，不仅要重点抓好当今社会“中国梦”的专题教育，更关键的还应该与当代大学生的日常教育互相结合，这样，我们的“中国梦”才能真正渗透到当今大学生的学习、生活中来，才能取得更好的成绩和效果。
想要维护现代高校的日常教育管理工作的秩序，并营造出优良的学习氛围，想要培育出全面、优秀、积极、上进的学生，还是要放在提高当代大学生的全面素质来实现。因此，高校的日常教育管理要贴近生活、紧跟实际才能跟得上时代，才能唤醒大学生的潜意识，才能回到教育最初的要求上来，才能更好地激发当代大学生对“中国梦”的需要。同时，在当今高校日常教育管理过程中，把“中国梦”当作日常教育来抓，使“中国梦”渗透到当代青年大学生的学习、生活、工作中。要大力培养和宣传优秀大学生的典型，充分挖掘大学生的优秀典型，积极发挥优秀大学生典型的示范、教育与引导作用。善于挖掘并解决大学生生活中的实际问题来帮助他们思想问题的解决，还要搞好毕业生的就业指导和经济贫困大学生的资助，以及各种与当代青年大学生的实际学习、生活有关的工作，使民族的伟大复兴与当代大学生的个人梦想两者全面结合，把实现当代青年大学生的个人梦想与中华民族的伟大复兴完美融合。
4 将“中国梦”与当代大学生的社团、协会活动相结合
当代高校的大学生社团、协会活动在大学生的自我教育、自我管理和自我服务几个方面都发挥出相当重要的作用。高校社团、协会所开展的各项文体、专业方面的活动也是校园第二课堂活动的构成部分，它们在当今高校的思想政治教育工作中发挥了许多不可代替的重要作用。而中国梦是我们中国特色社会主义理论的重大成果，只有灵活、积极运用“中国梦”来引导当代大学生思想政治教育，并深刻融入到高校大学生社团、协会活动中，这才能使当前高校的思想政治教育与当前实际完美结合。
改革开放后，我国特色社会主义市场经济渐渐发展起来，当代高校办学的体制和机制的改革也随之茁壮发展，高校学生社团、协会也如雨后春笋一般越来越多，开展的活动也更加丰富多彩。要想将“中国梦”与当今高校的协会、社团活动紧密结合，首先，要对大学生社团类型有大致分类，再针对不同类型的一些社团来开展各项活动，帮助当代大学生深刻了解当代“中国梦”的精神实质，提高青年大学生的思想水平。比如，理论型社团可以开展如对“中国梦”理论的研究、学习，并邀请这方面的专家、教授来进行专题讲座，解读“中国梦”的意义，开展以“中国梦”为主题的演讲、知识竞答、征文等各种比赛；文艺型的社团可以开展各种文艺歌唱、舞蹈、乐器等专场汇演，让当代大学生能深刻体会到近现代革命先烈、文人为了民族的解放与振兴而顽强拼搏的历史故事，从而来唤醒大学生的主体意识，增强为民族复兴感受到的使命与责任感。当今的高校应非常重视学生社团、协会的建设与发展，加大对高校学生社团、协会的资金投入和管理资源投入，还应当要加大当今青年大学生的社会实践活动，建立、完善高校学生社团、协会活动的相关机制，在原有的制度上对高校学生社团、协会做出相关规定，在物质上要能够保证社团、协会活动的顺利开展，更要委派有能力、有水平的专业老师对学生社团、协会活动进行专门指导，对教师指导给与专项经费支持。只有这样，才能真正让高校学生社团、协会走向积极发展的道路，使其能够真正发挥出应有的作用。
5 “中国梦”与大学校园文化建设相结合
“中国梦”和大学校园文化建设的结合是一项既重大又复杂的工程。首先，要结合实际情况，坚持正确的办学理念与道路。近年来，部分高校呈现了一些错误的办学理念，即在不同程度上出现了盲目追求“高”、“大”、“全”的怪现象，把校园物质建设摆在首位，而忽视了校园的精神建设，因而对大学校园文化的建设产生了不良影响。因此，高校应当要吸取经验、重新审视发展道路，要结合自身实际情况，要死死把握住坚持社会主义的这一办学理念，不要“从众”，盲目跟风。其次，建设校园景观时注意建设一些包含“中国梦”元素的景观，因为校园景观是校园文化的重要体现，这从某种程度来说是反映了一所高校的校园精神以及内涵，也能让学生深刻感受到中华民族实现民族复兴的责任。最后，还要积极利用网络媒体来加强对大学生的思想政治教育的管理，应积极发挥网络的优势，占据网络主导权，加大对网络的管理，加强网络思想阵地的宣传，与时俱进地做好高校思想政治教育，从而实现中国梦主题教育的全面覆盖。
参考文献：
[1]廖列营.王贵林.以“中国梦”为核心引领大学生思想政治教育[J].教育探索，2013（12）.
[2]唐姗姗，李志平，陈绩馨，周明.用中国梦引领大学生思想政治教育[J].福建师范大学（武夷学院学报），2013.
[3]邵艳军.中国梦理想下的价值观解构与构建[J].人民论坛，2013（8）：56-57.
[4]黄艳，孙其昂.中国梦的多维愿景：民族复兴[J].学校建党与思想政治教育，2013（4）：10-12.
作者简介：王司娟（1981-），女，湖南常德人，硕士，政工师，研究方向为高校学生思想政治教育。
关键词：中国梦；大学生；思想政治教育
中国梦，是自第十八次全国代表大会召开以来，习总书记提出的重要指导思想。当今社会，高校工作的教育者们应该以“中国梦”来引导大学生的思想政治教育，让当代大学生积极接受“中国梦”的引导，深入了解“中国梦”，担当起国家赋予青年一代实现民族复兴的重担并成为其中坚力量。积极运用“中国梦”重要指导思想来引导高校的思想政治教育，可以提高当代高校大学生的思想政治教育所展现的实效性，这正是高校的思想政治教育工作中的重中之重。我们应在实践中不断摸索，理论联系实际，在实践当中以“中国梦”来引导当今大学生，把“中国梦”真正落到实处。
1 实现“中国梦”是义不容辞的责任
习近平总书记指出，“中国梦”是中国人民的梦，因此，想要实现“中国梦”就必须紧紧地依靠我国人民，必须要不断地为中国人民谋幸福、求发展。要想实现我们的“中国梦”就必须走中国特色社会主义道路，就必须要凝聚当今中国的力量。人民幸福、民族振兴、国家富强，这才是我们的“中国梦”。胡锦涛同志对此指出：“一个比较有远见和目标的民族，总是把目光关注到青年；一个很有远见和目标的政党，总是将青年作为推进历史潮流发展和社会进步的中坚力量。”当代大学生是这个时代的中坚力量，是我们祖国建设的重要组成部分。他们是否拥有正确的价值观，这直接影响到中国今后发展和民族的兴盛。因此，在实现当代“中国梦”的路途中，对大学生们的教育和引导是相当重要的。全社会、高校都必须高度关注对当代大学生的思想政治教育，要积极引导当代大学生树立好正确的世界观、人生观、价值观。
2 以“中国梦”为核心引领思想政治教育的重要性
改革开放以来，国际与国内的复杂环境正处于风云变幻时期，社会价值取向更是复杂多变，这对我国社会主义现代化建设有着正面或负面的影响，而当代大学生的思维异常活跃，视野也非常开阔，自我意识较强，对新事物好奇心强，学习能力强，但是思想价值观还欠缺成熟、稳定，他们受到了各类新媒体如互联网、手机等的多重影响，“三观”也受到“功利主义”“利己主义”“享乐主义”多种观念的冲击。倘若放任这些不良社会风气，让其慢慢渗透当代大学生的思想，那么，这将会为实现社会主义现代化带来不可估量的严重后果。因此必须紧紧抓住高校这个培养社会主现代化接班人的主要阵地，以马克思主义指导、以“中国梦”为核心来引导当代大学生的成长成才。
3 “中国梦”与当代大学生日常教育相结合
要想实现“中国梦”，就必须经历一段长期的、充满着艰难磨难的征程。而引领当代青年大学生坚定不动摇地在民族复兴的路途中行走，不仅要重点抓好当今社会“中国梦”的专题教育，更关键的还应该与当代大学生的日常教育互相结合，这样，我们的“中国梦”才能真正渗透到当今大学生的学习、生活中来，才能取得更好的成绩和效果。
想要维护现代高校的日常教育管理工作的秩序，并营造出优良的学习氛围，想要培育出全面、优秀、积极、上进的学生，还是要放在提高当代大学生的全面素质来实现。因此，高校的日常教育管理要贴近生活、紧跟实际才能跟得上时代，才能唤醒大学生的潜意识，才能回到教育最初的要求上来，才能更好地激发当代大学生对“中国梦”的需要。同时，在当今高校日常教育管理过程中，把“中国梦”当作日常教育来抓，使“中国梦”渗透到当代青年大学生的学习、生活、工作中。要大力培养和宣传优秀大学生的典型，充分挖掘大学生的优秀典型，积极发挥优秀大学生典型的示范、教育与引导作用。善于挖掘并解决大学生生活中的实际问题来帮助他们思想问题的解决，还要搞好毕业生的就业指导和经济贫困大学生的资助，以及各种与当代青年大学生的实际学习、生活有关的工作，使民族的伟大复兴与当代大学生的个人梦想两者全面结合，把实现当代青年大学生的个人梦想与中华民族的伟大复兴完美融合。
4 将“中国梦”与当代大学生的社团、协会活动相结合
当代高校的大学生社团、协会活动在大学生的自我教育、自我管理和自我服务几个方面都发挥出相当重要的作用。高校社团、协会所开展的各项文体、专业方面的活动也是校园第二课堂活动的构成部分，它们在当今高校的思想政治教育工作中发挥了许多不可代替的重要作用。而中国梦是我们中国特色社会主义理论的重大成果，只有灵活、积极运用“中国梦”来引导当代大学生思想政治教育，并深刻融入到高校大学生社团、协会活动中，这才能使当前高校的思想政治教育与当前实际完美结合。
改革开放后，我国特色社会主义市场经济渐渐发展起来，当代高校办学的体制和机制的改革也随之茁壮发展，高校学生社团、协会也如雨后春笋一般越来越多，开展的活动也更加丰富多彩。要想将“中国梦”与当今高校的协会、社团活动紧密结合，首先，要对大学生社团类型有大致分类，再针对不同类型的一些社团来开展各项活动，帮助当代大学生深刻了解当代“中国梦”的精神实质，提高青年大学生的思想水平。比如，理论型社团可以开展如对“中国梦”理论的研究、学习，并邀请这方面的专家、教授来进行专题讲座，解读“中国梦”的意义，开展以“中国梦”为主题的演讲、知识竞答、征文等各种比赛；文艺型的社团可以开展各种文艺歌唱、舞蹈、乐器等专场汇演，让当代大学生能深刻体会到近现代革命先烈、文人为了民族的解放与振兴而顽强拼搏的历史故事，从而来唤醒大学生的主体意识，增强为民族复兴感受到的使命与责任感。当今的高校应非常重视学生社团、协会的建设与发展，加大对高校学生社团、协会的资金投入和管理资源投入，还应当要加大当今青年大学生的社会实践活动，建立、完善高校学生社团、协会活动的相关机制，在原有的制度上对高校学生社团、协会做出相关规定，在物质上要能够保证社团、协会活动的顺利开展，更要委派有能力、有水平的专业老师对学生社团、协会活动进行专门指导，对教师指导给与专项经费支持。只有这样，才能真正让高校学生社团、协会走向积极发展的道路，使其能够真正发挥出应有的作用。
5 “中国梦”与大学校园文化建设相结合
“中国梦”和大学校园文化建设的结合是一项既重大又复杂的工程。首先，要结合实际情况，坚持正确的办学理念与道路。近年来，部分高校呈现了一些错误的办学理念，即在不同程度上出现了盲目追求“高”、“大”、“全”的怪现象，把校园物质建设摆在首位，而忽视了校园的精神建设，因而对大学校园文化的建设产生了不良影响。因此，高校应当要吸取经验、重新审视发展道路，要结合自身实际情况，要死死把握住坚持社会主义的这一办学理念，不要“从众”，盲目跟风。其次，建设校园景观时注意建设一些包含“中国梦”元素的景观，因为校园景观是校园文化的重要体现，这从某种程度来说是反映了一所高校的校园精神以及内涵，也能让学生深刻感受到中华民族实现民族复兴的责任。最后，还要积极利用网络媒体来加强对大学生的思想政治教育的管理，应积极发挥网络的优势，占据网络主导权，加大对网络的管理，加强网络思想阵地的宣传，与时俱进地做好高校思想政治教育，从而实现中国梦主题教育的全面覆盖。
参考文献：
[1]廖列营.王贵林.以“中国梦”为核心引领大学生思想政治教育[J].教育探索，2013（12）.
[2]唐姗姗，李志平，陈绩馨，周明.用中国梦引领大学生思想政治教育[J].福建师范大学（武夷学院学报），2013.
[3]邵艳军.中国梦理想下的价值观解构与构建[J].人民论坛，2013（8）：56-57.
[4]黄艳，孙其昂.中国梦的多维愿景：民族复兴[J].学校建党与思想政治教育，2013（4）：10-12.
作者简介：王司娟（1981-），女，湖南常德人，硕士，政工师，研究方向为高校学生思想政治教育。