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随着高校音乐课程教学改革的推进,传统的课程教学模式已经很难在适应现当代学生的需求,作为教育教学者,应当转变原有的教学模式,采用特殊的形式以及内容参与教学,也只有这样,才能够适应高校音乐课程的发展,培养出与时代相适应的当代专业性人才。由此,本文以“高校音乐课程教学融入审美教育的重要性分析”作为重要的研究对象,希望以审美教育为视角,更好的促进高校音乐课程的发展。