浅析积极心理学视角下的高职大学生心理健康教育

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积极心理学强调以正常人的积极心理品质、自身幸福指标以及健康发展状态为研究基点,改变了以往消极心理学重视问题人群的片面导向。随着素质教育的全面发展,高职院校在培养综合型人才的过程中,不仅要要求学生掌握一定的专业技能,同时也要注重学生的自身修养、个性发展以及身心健康。本文在详细分析高职院校大学生心理健康教育现状的基础上,将积极心理学教育理念融入高职大学生心理健康培养工作过程中,不断探索全新的发展路径,对高职院校大学生心理健康培养工作产生了深远的影响。
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