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随着科学技术和我国社会经济的发展，多媒体教学在我国的中小学教学中越来越广泛的应用，多媒体在教学中可以将一些视频、动画、音频、图形图像、公式概念等信息“无缝”的结合起来．使得一些复杂的、抽象的、传统教学无法展现的现象友知识概念变得形象直观而又生动具体，有利于学生对知识的理解，也有效地解决了传统教学中教师演示实验的实验现象不明显和时间上的浪费等问题。本文将采用文献研究法和本人对多媒体教学的一些认识及看法来研究中学物理多媒体课件的艺术设计及课件制作．通过对大量文献的阅读和研究．归纳和总结出中学物理多媒体的一些艺