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作为信息技术与教育教学深度融合的有效途径,微课在资源建设理念、教师角色定位、课程应用实践以及专业化建设团队等方面体现出新的特点,对其的分析将有助于理清微课建设面临的机遇和挑战,及时提出应对的方法和策略。
信息化时代微课建设特质的几点认识
【摘 要】
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作为信息技术与教育教学深度融合的有效途径,微课在资源建设理念、教师角色定位、课程应用实践以及专业化建设团队等方面体现出新的特点,对其的分析将有助于理清微课建设面临
【机 构】
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国家开放大学马克思主义学院
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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国家开放大学2019年度重大课题“国家开放大学大规模在线思想政治教育工作研究”阶段性成果之一(课题批准号:D19J0001)
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