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小学阶段是学生成长的重要阶段,而音乐作为小学阶段中必不可少的学科之一,不仅能够促进学生身心发展,还可以促进学生良好价值观、人生观、世界观的形成,提高学生的表达交流能力,促进学生的全面发展。很多人认为音乐只是简单的学唱,这种想法是错误的,音乐不仅有优美的旋律还有高尚的情操,具有重要的育人价值。本文主要是关于探索在新的基本教育理念指导下践行小学音乐的教学价值。