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分层递进法遵循的是因材施教、因人而异,围绕学生为中心,强调对学生主体能力和个性化特征的培养.在初中英语教学中适当的运用分层递进法,充分了解和观察学生个体差异性,合理的设计教学课堂,引导学生自主、探究、合作,挖掘学科的语言特性,提升学生的英语学科能力,以实现学科教学目的.
分层递进法在初中英语教学中的运用
【摘 要】
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分层递进法遵循的是因材施教、因人而异,围绕学生为中心,强调对学生主体能力和个性化特征的培养.在初中英语教学中适当的运用分层递进法,充分了解和观察学生个体差异性,合理
【机 构】
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四川省内江市威远县镇西中学 四川 内江 641000
【出 处】
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写真地理
【发表日期】
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2020年46期
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