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临床实习是护生学习的重要阶段,探讨人性化的护理带教方法,了解护生的心理需求及人性化护理模式下指导的相应带教措施,指出目前实施人性化带教过程中存在的一些问题及其对策。应用人性化护理模式指导下的教学可让护生树立起配合手术的信心,但要克服实施过程中的一些困难,需要合理利用手术室人力、物力资源,提高带教老师的整体素质。从而提高了手术室的教学水平,学生反映良好。