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依据高职人才培养目标和物理化学教学过程中所面临的窘境,深入贯彻＂常教常新＂指导思想,以＂必需、够用＂为度,转换教学理念和精选教学内容,注重理论联系实际,物理化学课堂实施兴趣教育,充分激发学生的学习兴趣和求知欲望,培养学生分析问题、解决问题能力,提高物理化学的教学质量和效果.
物理化学课程兴趣教学的探索与实践
【摘 要】
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依据高职人才培养目标和物理化学教学过程中所面临的窘境,深入贯彻＂常教常新＂指导思想,以＂必需、够用＂为度,转换教学理念和精选教学内容,注重理论联系实际,物理化学课堂实施兴趣
【机 构】
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济源职业技术学院冶金化工系,济源六中
【出 处】
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济源职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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