论文部分内容阅读
泰国教育:传统与现代的结合
【机 构】
:
江苏泰兴师范学校
【出 处】
:
外国中小学教育
【发表日期】
:
1999年1期
其他文献
社会学家认为,尽管人口变化趋势在决定教育制度发展上,尤其在最近显得十分重要,但其它更为一般的社会因素也在起作用。他们在解释一般教育发展后面所隐藏的社会因素时所作的
家长参与子女的教育对学生的学习与成长具有非常重要的意义。本文系统地介绍了当代美国家长参与子女教育的现状以及美国学校、教师怎样最大限度地使家长参与并使之发挥更大的
二战以后,教育变革的步伐在不断地加快,人们对变革的期望也越来越高。但另一方面,许多教育变革推行困难,不少变革并未达成预期的目标。教育变革所以推行困难,不易达成预期目
自本世纪50、60年代,中学理科教育的内容,随着新科技的发展和需要进行了大幅度的变革,在世纪之交,我国的中学理科教育整体改革开始启动,教学改革则更多地受到西方理科教育改
长期以来,人们一直将残疾人在学校或社会上的某一些偏差表现作为评定残疾人的一个标准。然而,对于这些评定手段来说,残疾人的评定一直陷于一个理论的真空,即缺乏足够的研究来
随着我国教育体制改革的不断深入,多渠道筹措办学资金,创办多种性质的学校已逐渐成为现实。“公办民营”、“民办公助”、“股份制”、“合作办学”等词如雷灌耳,尽管人们还不能
美国中学有四年制、六年制和三——三制三种,中学一般分为初中和高中两个阶段,同属于义务教育期,凡年满12岁的儿童,都可进入各种中学学习。综合中学是美国中学
一、美国教育委员会提出的六种天才类型天才教育史上的里程碑首推1972年美国教育委员会向美国国会提交的一份报告。这份影响较大的报告拓宽了天才概念的阈限,提出以下值得注