【摘 要】
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玉米制种高产新举措──插种插种，就是把制种玉米的父本插种于两行母本中间，株距约１米左右，母本种植密度与父母本１∶５行比时的密度相同。授粉结束后，父本彻底清除。插种能够充分合理
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玉米制种高产新举措──插种插种，就是把制种玉米的父本插种于两行母本中间，株距约１米左右，母本种植密度与父母本１∶５行比时的密度相同。授粉结束后，父本彻底清除。插种能够充分合理地利用光、热、水、肥资源，经在宁县中单２号玉米制种上３年采用，较父母本１∶５...
Maize planting new measures for high yield ─ ─ Intercropping, that is, the maize seed maize inserted in the middle of two rows of maternal spacing of about 1 meters, the mother of the planting density and the ratio of 1: 5 when the parent The same density. After pollination, the male parent is completely removed. Interplant to fully and reasonably use light, heat, water, fertilizer resources, the county in Ningxian 2 maize seed on the 3-year adoption, compared to the parent 1: 5 ...
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摘 要： 针对高三班级管理的一些具体做法，本文从抓开端促养成、抓常规数自信、常关心克浮躁、爆心理巧应战四个方面探讨对高三班级管理的几点认知，给班级管理提供启示。 关键词： 高三班级管理 班风学风 认知 一个班级成长与班主任和学生有着密切关系，又和班主任管理分不开，良好的班风、学风会使学生学习和教师上课乐在其中，班主任管理会得心应手。下面我从以下几个方面谈谈高三班级管理上的认知。 一、抓开端，
美育的不断深入对培养全面发展的素质人才作用重大，意义深远。美育具有开发智力、陶冶情操、培养美感和愉悦身心的良好效应。美育有示之以形、动之以情和寓教于乐的特性，这一特性有着其他学科教育不能取代的作用。如何提高小学美术课的教学质量，迫切需要美术教师研究和探讨。美术是一门综合性科目，美术课程能陶冶学生的情操，提高审美能力。一堂好的美术课应该是既传授应掌握的美术知识，又培养学生良好品德和生活习惯。它与许多
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。从参加工作至今，我连续担任25年班主任兼语文教师工作，工作主动、踏实、勤恳、任劳任怨，坚持不懈地做耐心细致的学生思想教育工作。对家长，班主任代表学校，肩上扛着责
绘本是通过图画和文字完成对一个完整故事共同叙述的一种表现形式,通过图文合奏的方式,实现“图画语言”的功能和表达效果。在绘本中,图画不再是文字的附属品和附庸,而是绘本
近期，外贸面临的形势依然严峻。 今年1-4月份，进口和出口总额同比出现了下降。据海关统计，前4个月，中国进出口总值为8.1万亿元（人民币，下同），比去年同期（下同）下降3.1%。其中，出口4.16万亿元，下降4.8%：进口3.94万亿元，下降1.2%；贸易顺差2154亿元，减少42.9%。 虽然4月份降幅已开始收窄，但外贸发展环境趋紧的状况依然未有改观。“当前对外贸易发展在外需尚未根本好转的情
1995年7月22日至8月1日，我场利用大石桥市农业局飞机场调用的农用飞机在水稻上大面积航喷了沈阳市昆仑实业有限公司研制生产的高效植物生长营养剂一丰产灵，航喷112个架次，面积44
摘 要： 班主任管理是学校管理中最基层的管理，班主任是实施班级管理的第一人。因此，班主任的专业发展程度不仅会影响班级管理质量，而且会影响学生的成长。班主任专业发展评价作为班主任管理中的一种主要手段和机制，对班主任的专业发展有着重要作用，是班主任获得专业发展的重要推动力量。目前班主任专业发展评价体系中存在简单化、单一化及形式化等问题。所以，新时期下，构建新型发展评价体系，并在评价过程中凸显多元化的评
微藻是在显微镜下可见的、单细胞藻类,在水环境中经常以单细胞或聚集的形式存在。微藻在水生环境初级生产中扮演了十分重要的角色,在固定全球二氧化碳方面也起到了非常重要的
在水产动物养殖过程中，由于养殖技术低下、养殖管理不规范等，常可造成养殖水体中亚硝酸态氮的大量累积，从而严重影响养殖动物的正常生长、代谢和生存。本论文以刺参（Apostichopus
摘 要： 在区域活动中幼儿可根据自己的兴趣、意愿、能力按规则自行选择各区域的活动，从而促进幼儿在不同水平上获得相应的发展。本文从环境的创设、材料的投放、规则的制定、教师的指导四个方面阐述幼儿区域活动的组织与指导。 关键词： 幼儿教育 区域活动 材料 规则 指导 区域活动是教师组织教学活动的一种重要的教学形式，它是以为幼儿提供更多时间与空间，让幼儿依靠自身能力通过对各种材料的摆弄、操作感知、思考