【摘 要】
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中、小学教育是基础教育,是多种因素综合复杂的过程,是一项系统工程。要实现基础教育目标,提高教育质量,学校管理人员就必须掌握现代教育理论,并运用理论进行科学的教育教学
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中、小学教育是基础教育,是多种因素综合复杂的过程,是一项系统工程。要实现基础教育目标,提高教育质量,学校管理人员就必须掌握现代教育理论,并运用理论进行科学的教育教学管理。在几年来的工作实践中,我深深体会到,只有遵循教育规律,规范教育行为,不断优化教学管理,才能提高教育教学质量,深化教育改革。一、完善量化管理,规范教学行为
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