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将线上学习与课堂授课有机融合的翻转课堂教学模式已成为发展趋势。研究数据表明,与视频讲座相比,学生更喜欢面对面的讲座,即以互动为基础的课堂而不是单纯地讲授。针对翻转课堂模型进行必要的改进以得到一种组合模型,并结合单片机原理课程特点予以实施和评估。
一种组合式翻转课堂在单片机课程教学中的实践
【摘 要】
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将线上学习与课堂授课有机融合的翻转课堂教学模式已成为发展趋势。研究数据表明,与视频讲座相比,学生更喜欢面对面的讲座,即以互动为基础的课堂而不是单纯地讲授。针对翻转
【机 构】
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江苏大学电气信息工程学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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江苏大学高等教育教学改革与研究课题(重点)(编号:2017JGZD005)
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