【摘 要】
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课堂导入就是运用适当的方法引入课文的学习.成功的课堂导人能引起悬念,可以激发学生的问题意识,引发学生的学习动机和强烈的求知欲,使学生一开始就处于积极思维、主动探索的
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课堂导入就是运用适当的方法引入课文的学习.成功的课堂导人能引起悬念,可以激发学生的问题意识,引发学生的学习动机和强烈的求知欲,使学生一开始就处于积极思维、主动探索的状态.在阅读课文的过程中能根据自己的理解和能力水平提出问题,引发对课文的自主探讨,发表自己的见解,构建起学生与文本之间的思维与情感的冲突.因此,在课堂教学中,如果教师从学生感兴趣的材料人手,设计高质量的问题导入课文,就能最大限度地增强学生学习的内部推动力,给教学带来更好的教学效果.
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