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纸笔测验作为学业评价的一种重要形式，担负着引领课改、导向教学、发展学生的重要职责。进入高中历史课程改革以来，笔者基于自己对课程改革不成熟的认识与理解，尝试着命制了一些试题，现将命题过程中的想法与思考汇报如下，以求教于方家。
高中历史新课程：命制试题的思考与尝试
【摘 要】
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纸笔测验作为学业评价的一种重要形式，担负着引领课改、导向教学、发展学生的重要职责。进入高中历史课程改革以来，笔者基于自己对课程改革不成熟的认识与理解，尝试着命制了一些
【机 构】
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北京市西城区教育研修学院教研中心
【出 处】
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复印报刊资料.中学历史地理教与学
【发表日期】
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2009年3期
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