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长期以来,中等职业学校的语文教学是从课本的纸面到卷纸的纸面,语文学科的实践性不突出,学生语文听、说、读、写的实际应用能力较差。文章就中职语文学科如何从教学内容、教学过程、教学评价方式三个方面贯彻实践性的教学原则作了一些有益的探讨。
从“纸面语文”到“生活语文”——中职语文贯彻实践性教学原则初探
【摘 要】
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长期以来,中等职业学校的语文教学是从课本的纸面到卷纸的纸面,语文学科的实践性不突出,学生语文听、说、读、写的实际应用能力较差。文章就中职语文学科如何从教学内容、教
【机 构】
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辽宁辽阳技师学院,
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2011年05期
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