【摘 要】
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高校深化教育教学改革,新的本科人才培养方案出台,大学计算机基础课程教学改革面临对课程认识片面、配套资源不足,学生计算机基础薄弱,学以致用与应试的矛盾三个主要问题与挑
【机 构】
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湖南涉外经济学院信息与机电工程学院,湖南涉外经济学院实验中心
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革项目(湘教通[2018]436号);湖南涉外经济学院教学改革研究项目(湘外经院教字[2016]32号);湖南涉外经济学院教学改革研究项目(湘外经院教字[2018]28号);湖南涉外经济学院网络教学课程立项资助项目(湘外经院教字[2017]25号)
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高校深化教育教学改革,新的本科人才培养方案出台,大学计算机基础课程教学改革面临对课程认识片面、配套资源不足,学生计算机基础薄弱,学以致用与应试的矛盾三个主要问题与挑战。针对教学实际,从理论认识、教师教育角度、学生学习角度、创新实验环境、有效激励的输出机制等方面提出了对策建议,使学生学好计算机基础课程,为后续专业课程打下坚实的基础。
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