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本文针对学生学习中存在的问题进行分析,探讨了常微分方程一些有效的教学方法,给出了教学效果,做到了以学生为中心,教师为引路人,提高了课堂教学质量.
常微分方程教学方法的思考与探索
【摘 要】
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本文针对学生学习中存在的问题进行分析,探讨了常微分方程一些有效的教学方法,给出了教学效果,做到了以学生为中心,教师为引路人,提高了课堂教学质量.
【机 构】
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湖北工业大学 理学院,湖北 武汉 430068
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2021年17期
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