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公共教育学是高师的重要课程之一，但是因为种种原因陷入了“疲软”状态，为了提高此课程的教学质量，我们用案例教学法代替了传统教学法。实验表明案例教学法在提高学生的学习兴趣、分析解决教育问题的能力、考试成绩方面有着显著的促进作用。同时实验也揭示了案例教学法的一些不足之处。
案例教学法对提高高师公共教育学教学质量的实验研究
【摘 要】
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公共教育学是高师的重要课程之一，但是因为种种原因陷入了“疲软”状态，为了提高此课程的教学质量，我们用案例教学法代替了传统教学法。实验表明案例教学法在提高学生的学习兴趣
【机 构】
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安康学院教育科学系
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2008年9期
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