【摘 要】
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本文以部编小学语文教材为例,探讨了字理识字、生活中识字、组词识字、归类识字、推测识字等多种识字方法,具有启发性。
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本文以部编小学语文教材为例,探讨了字理识字、生活中识字、组词识字、归类识字、推测识字等多种识字方法,具有启发性。
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