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如何提高课堂教学效率，让学生在有限的时间里学到更多的知识，是广大教师不断思索和探索的问题。小学数学课堂教学的高效性，是实现小学数学教学目标的基础，而课堂能否得到好的效果，取决于教师是否能充分调动和发掘学生的学习兴趣，调动学生学习的自主性和积极性，是不是能真正做到把学生作为学习的主体，做到教学内容与学生理解力的有效结合，认真讲解教学内容，提高学生对基础知识的理解和掌握，逐渐实现小学数学课堂的高效性。