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【摘 要】
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目的 了解北京市住院医师培训初期职业价值观与沟通能力现状。方法 根据《全球医学教育最低基本要求》所列核心能力为基础制定调查问卷,对北京市7家培训基地、协同单位的450
【机 构】
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首都医科大学卫生管理与教育学院,国家卫生和计划生育委员会科技教育司
【出 处】
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中国医学伦理学
【发表日期】
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2016年3期
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