【摘 要】
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面对目前高职院校实验室建设和管理的现状,尤其是管理者不注重投资效益评估的问题,本文提出以教育过程投资效益分析为理论依据,根据高职院校实验室的特色,从资源投入和效益产
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面对目前高职院校实验室建设和管理的现状,尤其是管理者不注重投资效益评估的问题,本文提出以教育过程投资效益分析为理论依据,根据高职院校实验室的特色,从资源投入和效益产出两方面构建评估体系,使实验室管理得到客观评价。
Faced with the current situation of laboratory construction and management in higher vocational colleges, especially the managers do not pay attention to the evaluation of investment benefits, this paper puts forward the theoretical basis of investment benefit analysis of education process, according to the characteristics of laboratory in higher vocational colleges, Resource input and output both to build evaluation system, objective evaluation of laboratory management.
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