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从小学到大学，教过我的老师大约百人，有两类老师让我记忆深刻。一类是指导过我写作的，另一类是揍过我的。对于那些鼓励我写作的老师一直心怀感激，对于那些揍我的老师，同样是心怀感激，他们没有给我幼小的心灵造成任何创伤，倒是给今天的我留下了很多回忆的乐趣，在此略表一二，一起回味那些挨揍的年月。
最早的挨揍记忆大约在小学三年级。学校就是村东头的几间土房，老师办公室的窗户没玻璃，都是用纸糊的，被风吹烂了，老师就从我们的作业本上撕张纸糊上。窗户外面有一根电线杆。课间休息的时候实在没什么娱乐项目，我们就比试砸电线杆。在地上画一条线，随手拣块石头，站直了，瞄准了，扔出去，看谁能击中电线杆。由于发育较晚，臂力有限，我专拣那种比较轻的石片扔，结果石片在空中划出一道美丽的弧线，穿越老师那纸糊的窗户，毫厘不差地击中老师的额头，同学们都像土行孙一样瞬间消失了，我独自站在操场上，一副视死如归的样子。这个姓王的数学老师暴跳着出来，一个飞腿，我应声倒地。老师还不解气，又抓住我的衣领，像提一只小鸡崽一样把我提起来，发力外推，再次倒地。老师说了什么我已经忘了，但是老师揍我的动作我还依稀记得。揍完了，上课铃也响了。我爬起来拍拍身上的泥土，屁颠屁颠地回教室好好学习，天天向上去了。
我的挨揍记录大部分是在小学阶段书写的，老师们的功夫千奇百怪，不成体系，难分门派。女老师用手指戳我太阳穴——点石成金，男老师把我的耳朵旋转360度——耳提面命，这些抓耳挠腮的招式都淡忘了，记忆最深的一次是那位姓齐的语文老师的无影腿。
小学五年级的时候，我就表现出了极大的运动热忱，活泼好动，尤其喜欢球类运动。让人丧气的是一周一次的体育课，内容就是在操场上跑圈，或者是扔手榴弹，那种木头做的手榴弹，我不知道为什么会有这类运动，估计全世界只有我们学校有这项运动。扔出去捡回来，周而复始，毫无乐趣。
学校有一只蔫巴巴的篮球，藏在语文老师的床下，只有老师们可以玩。我们吃完午饭都站在教室门口，对老师床下的那只篮球虎视眈眈。都想玩，没人敢去拿，多数人都会这么说：要拿你去拿，反正我玩不玩无所谓。现在想来真是有趣，那么点小人儿就懂得三十六计——欲擒故纵。多数人都能经住考验，只有我扛不住，一副大义凛然的姿态走向老师的卧室，身后是同学们无比钦佩的目光。他们站在东西南北四个方向给我放哨，我推开老师的门，爬到床下，把篮球抱在怀里，比抱着亲爹都幸福。突然听到外面有人喊：老师回来啦！我吓得差点尿裤子，是躲在床底下，还是在老师回来之前抱着篮球逃出去？犹豫之中，齐老师的无影腿已经踢中我的屁股，我一头撞在墙上。忍受着疼痛和屈辱，灰溜溜地从床下爬出来跑了，老师站在门口大声呵斥：这帮小兔崽子，就知道玩！
从小学到初中毕业，挨揍无数，多数都和学习无关，唯一一次因为学习挨揍，还是地理老师自摆乌龙酿成的冤案，这一次我记忆尤甚。地理课上，老师发完作业就开始用课本挨个抽打我们的脑袋。一道很简单的填空题80%的学生都做错了，老师很生气，后果很严重。那道题大约是：亚洲和北美洲的分界是哪里？我们都写的是白令海峡。老师认为应该是白岭海峡。揍完人，老师余怒未消，还在喋喋不休地训斥。我弱弱地站起来，拿着课本对老师说：老师，你看，书上写的是白令，不是白岭。老师跑过来拿着我的课本看了一遍，脸色由红变白，然后又拿了自己的教科书看了好几分钟，百思不得其解。好的老师敢于正视自己的乌龙，我的地理老师就是如此。他向大家道歉，说是自己记错了。遗憾的是我们挨的揍是还不回来了。
高中时期，写过检讨，挨过罚站，但未再挨揍。因为我的身体和自尊心已经迅速膨胀，具备了与老师对抗的心理和身体条件。老师如果敢在我喜欢的女生面前揍我，我肯定会毫不犹豫地还手。我一关系特好的兄弟，上晚自习玩砸金花，班主任把他拉出去给了一拳，这哥们跳起来给了老师一记耳光，然后直接回家了，并且已经想好了要在县城里找个工地干活。我们都特害怕，我们知道他的班主任肯定会去告诉校长，然后，他被毫无争议地开除。出乎我们意料的是班主任第二天让我们通知那哥们，快点回来上课，老师根本没有报告给校长。现在，我们每每谈起那位老师，都是愧疚中充满敬意。
（摘自《杭州日报》）
最早的挨揍记忆大约在小学三年级。学校就是村东头的几间土房，老师办公室的窗户没玻璃，都是用纸糊的，被风吹烂了，老师就从我们的作业本上撕张纸糊上。窗户外面有一根电线杆。课间休息的时候实在没什么娱乐项目，我们就比试砸电线杆。在地上画一条线，随手拣块石头，站直了，瞄准了，扔出去，看谁能击中电线杆。由于发育较晚，臂力有限，我专拣那种比较轻的石片扔，结果石片在空中划出一道美丽的弧线，穿越老师那纸糊的窗户，毫厘不差地击中老师的额头，同学们都像土行孙一样瞬间消失了，我独自站在操场上，一副视死如归的样子。这个姓王的数学老师暴跳着出来，一个飞腿，我应声倒地。老师还不解气，又抓住我的衣领，像提一只小鸡崽一样把我提起来，发力外推，再次倒地。老师说了什么我已经忘了，但是老师揍我的动作我还依稀记得。揍完了，上课铃也响了。我爬起来拍拍身上的泥土，屁颠屁颠地回教室好好学习，天天向上去了。
我的挨揍记录大部分是在小学阶段书写的，老师们的功夫千奇百怪，不成体系，难分门派。女老师用手指戳我太阳穴——点石成金，男老师把我的耳朵旋转360度——耳提面命，这些抓耳挠腮的招式都淡忘了，记忆最深的一次是那位姓齐的语文老师的无影腿。
小学五年级的时候，我就表现出了极大的运动热忱，活泼好动，尤其喜欢球类运动。让人丧气的是一周一次的体育课，内容就是在操场上跑圈，或者是扔手榴弹，那种木头做的手榴弹，我不知道为什么会有这类运动，估计全世界只有我们学校有这项运动。扔出去捡回来，周而复始，毫无乐趣。
学校有一只蔫巴巴的篮球，藏在语文老师的床下，只有老师们可以玩。我们吃完午饭都站在教室门口，对老师床下的那只篮球虎视眈眈。都想玩，没人敢去拿，多数人都会这么说：要拿你去拿，反正我玩不玩无所谓。现在想来真是有趣，那么点小人儿就懂得三十六计——欲擒故纵。多数人都能经住考验，只有我扛不住，一副大义凛然的姿态走向老师的卧室，身后是同学们无比钦佩的目光。他们站在东西南北四个方向给我放哨，我推开老师的门，爬到床下，把篮球抱在怀里，比抱着亲爹都幸福。突然听到外面有人喊：老师回来啦！我吓得差点尿裤子，是躲在床底下，还是在老师回来之前抱着篮球逃出去？犹豫之中，齐老师的无影腿已经踢中我的屁股，我一头撞在墙上。忍受着疼痛和屈辱，灰溜溜地从床下爬出来跑了，老师站在门口大声呵斥：这帮小兔崽子，就知道玩！
从小学到初中毕业，挨揍无数，多数都和学习无关，唯一一次因为学习挨揍，还是地理老师自摆乌龙酿成的冤案，这一次我记忆尤甚。地理课上，老师发完作业就开始用课本挨个抽打我们的脑袋。一道很简单的填空题80%的学生都做错了，老师很生气，后果很严重。那道题大约是：亚洲和北美洲的分界是哪里？我们都写的是白令海峡。老师认为应该是白岭海峡。揍完人，老师余怒未消，还在喋喋不休地训斥。我弱弱地站起来，拿着课本对老师说：老师，你看，书上写的是白令，不是白岭。老师跑过来拿着我的课本看了一遍，脸色由红变白，然后又拿了自己的教科书看了好几分钟，百思不得其解。好的老师敢于正视自己的乌龙，我的地理老师就是如此。他向大家道歉，说是自己记错了。遗憾的是我们挨的揍是还不回来了。
高中时期，写过检讨，挨过罚站，但未再挨揍。因为我的身体和自尊心已经迅速膨胀，具备了与老师对抗的心理和身体条件。老师如果敢在我喜欢的女生面前揍我，我肯定会毫不犹豫地还手。我一关系特好的兄弟，上晚自习玩砸金花，班主任把他拉出去给了一拳，这哥们跳起来给了老师一记耳光，然后直接回家了，并且已经想好了要在县城里找个工地干活。我们都特害怕，我们知道他的班主任肯定会去告诉校长，然后，他被毫无争议地开除。出乎我们意料的是班主任第二天让我们通知那哥们，快点回来上课，老师根本没有报告给校长。现在，我们每每谈起那位老师，都是愧疚中充满敬意。
（摘自《杭州日报》）