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散文是初中语文教学的重要内容,是中学语文教学的主导文类,有着非常重要的地位.长期以来,散文教学比较混乱,一直处于无序、无法、无效的状态,教师和学生都不能真正亲近散文,无法发现散文的魅力,由此慢慢对散文的教与学抱有无所谓的态度,使散文教学陷入无限的恶性循环中.因此,对于散文教学内容研究就成了语文教学界的研究热点.