【摘 要】
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美育的过程即培养审美意识,发展美的鉴赏力,训练美的创造能力的过程.而审美意识的培养是从对美的感受出发,这种审美感受力是阅读审美活动中最基本的主观条件,它贯穿在阅读过
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美育的过程即培养审美意识,发展美的鉴赏力,训练美的创造能力的过程.而审美意识的培养是从对美的感受出发,这种审美感受力是阅读审美活动中最基本的主观条件,它贯穿在阅读过程的始终,没有审美感受力,就没有审美.费尔巴哈曾经说过;“如果你对于音乐没有欣赏力,没有感情,那么你听到最美的音乐也只像是听到耳边吹过的风,或者脚下流过的水一样”.
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