幼儿园绘本阅读环境的现状调查与策略研究

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绘本是幼儿的主要读物,而幼儿园图书环境的创设对幼儿阅读兴趣、态度、情感等都具有重要的影响。对杭州市6所幼儿园进行实地调查后,我们发现,普遍来说,在物质环境方面,幼儿园阅读区的位置和外形特征合理,卫生和光照情况较好,书籍种类繁多,品种丰富,图书室设备齐全,藏书丰富;在精神环境方面,师幼互动较好,阅读区气氛融洽。但是也存在一些问题,例如绘本更换不及时,幼儿良好的阅读习惯没有形成,阅读时间不适宜,教师指导的策略还不够科学,阅读领域渗透不深、不广等。这些问题可通过相应的改进策略得以修正。
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