现代农业与教育公平

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  一年一度的人大、政协“两会”,是我国民主政治生活中的头号大事,也是中央政府制定宏观政策的风向标。在今年的“两会”上,从温家宝总理的年度政府工作报告中,可以把握到中国政治经济的哪些重要脉动?
  笔者以为,“三农问题”和“教育公平”,是今年政府工作报告中的点睛之笔。
  温家宝总理提到,“做好今年的‘三农’工作,要以加快发展现代农业为重点,扎实推进社会主义新农村建设”,除了稳定发展农村生产、加大对农村的投入力度外,要“加快农业科技进步,加强农业科技创新能力建设,支持农村科技项目,加快农业科技成果转化,完善基层农业技术推广和服务体系,鼓励农业科技进村入户。”
  谈到教育时,温总理说,“教育是国家发展的基石,教育公平是重要的社会公平,要坚持把教育放在优先发展的战略地位,加快各级各类教育发展。”显然,利用信息化保障教育公平,是社信息化建设的题中之义——“今年要确保全面完成西部地区‘两基’攻坚计划和农村中小学现代远程教育工程,让所有孩子上得起学,都能上好学,我们一定能够实现这个目标。”
  对于幅员辽阔、东西部和城乡发展严重不均衡的中国来说,“农业现代化”和“教育公平”是在发展中建构和谐社会的必要条件,只有如此,才能使最广大的人民群众分享到国民经济的成长,保证这个庞大的国家稳健地驰骋在现代化的高速公路上。为了实现这一目标,首要的一点就是利用信息化手段,消除信息鸿沟!
  回到我们置身于此的数字电视产业,无论是广电“村村通”建设的深入,还是电信运营商“村村通宽带”的努力,还有家电厂商再度密切关注农村市场的动向,都映射出产业发展与国家大政方针的节奏共鸣。
  把最有用的信息在第一时间提供给最需要的人,是网络时代的信息化本质。在广大的中西部和农村地区,生产力的矿藏往往会超出我们的想象,能不能真正踏下心来、俯下身去,通过天地一体的广播电视网和互联网,普及数字电视和IPTV,利用电视机和计算机,把商业信息和现代教育真正普及开来,决定着数字电视大产业的发展走向。
  这一进程,考验着信息提供者和运营者的综合能力,不可能一蹴而就,但一定会分出上下优劣,下一波产业竞争的分野与主动权的把握,很可能就发生在未来几年中。
  告别“十一五”开局之年,进入五年规划的关键实施期,我们期待数字电视产业的大发展,更期待产业的进步能惠及更多的农民、更多的孩童。
  历史责任感,虽然沉甸甸的,但很快乐。
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