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近年来,随着我国教育步入大众化阶段,不可避免地带来高等教育质量的问题,当前大学生群体中存在的学术不端现象就是其重要体现,表现形式主要为考试作弊、论文抄袭剽窃、学术荣誉造假等。针对大学生学术不端行为及影响机制进行研究与分析,从个人、环境、组织与制度等因素进行研究并提出可行性对策,从源头上减少高校学生学术不端现象,无疑具有重要意义。