【摘 要】
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教学是师生结合在一起的双边共同活动,教学方法,既包括教师的教法,也包括学生的学法,是教师教与学生学相互协同以完成教学任务的方法。由于会计教学任务的多面陛、教学对象的差异
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教学是师生结合在一起的双边共同活动,教学方法,既包括教师的教法,也包括学生的学法,是教师教与学生学相互协同以完成教学任务的方法。由于会计教学任务的多面陛、教学对象的差异性,在教学中,只有同时注重教师“教”的方法和学生“学”的方法,使教师“教”与学生“学”相互协同,才能取得最佳的教学效果。
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