【摘 要】
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在现阶段教育整体改革的大环境下,每一位语文教师都应具备能力本位核心素养,教师教学的出发点是培养学生的语文综合素养。在这个过程中,教师能力本位核心素养会影响学生的学
【机 构】
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甘肃省会宁职业中等专业学校（郭城农业中学）
【基金项目】
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2018年度甘肃省职业教育教学改革研究项目《“四步五环引学示范”能力本位职业教育教学模式应用研究》(项目编号:2018gszyjy-2)成果
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在现阶段教育整体改革的大环境下,每一位语文教师都应具备能力本位核心素养,教师教学的出发点是培养学生的语文综合素养。在这个过程中,教师能力本位核心素养会影响学生的学习进度、学习效率。教师应在培训过程中形成能力本位思想,并有针对性地进行教学设计。在实际教学活动开展过程中,教师应将学生作为教学的主体,利用模块教学的方法,采用必修课与选修课相结合的教学模式,引导学生参与到学习中来,进一步提升中职语文教学的质量与效率,从而促进学生的语文综合素养的养成。
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