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新闻英语听力因其语料题材广泛,内容丰富、语言新颖,对翻译专业学生语言技能发展具有重要意义。图式理论认为一切知识是以知识为单位的形式建构而成的,而这种知识的单元即是图式。利用图式理论指导新闻英语听力的课堂教学,训练学生利用脑海中已经存储的信息搭建图式,以促进新信息的输入、理解、推论,同时改进课堂教学模式进而提高学生的听力水平。