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在互联网发展下,对当前中学阶段学生的数学学习能力提出较高要求,为了使教学模式符合时代的建设需求,教师需要充分应用教学时间,促使教学理念的渗透,并在实际中将学生和教学内容优化整合.微课教学模式能够提升学生的学习兴趣,帮助学生掌握知识的重点与难点,提升学生学习效率.
小微课,大作用——初中数学教学中应用微课的研究
【摘 要】
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在互联网发展下,对当前中学阶段学生的数学学习能力提出较高要求,为了使教学模式符合时代的建设需求,教师需要充分应用教学时间,促使教学理念的渗透,并在实际中将学生和教学
【机 构】
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广东梅县外国语学校 广东梅州 514000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年5期
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