明年北京新高一学生开始使用新教材

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  8月24日,教育部公布的《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》显示,普通高中各学科新教材正在组织编写修订,自2019年秋季学期起,全国各省(市、区)分步实施,最迟2022年秋,全国各地均使用新课程、新教材。其中,北京等已启动高考综合改革的试点省份,从明年新高一开始启用新教材。
  新教材:增加《老子》《史记》
  据北京市教委相关负责人介绍,中华优秀传统文化方面的内容贯穿必修、选择性必修和选修各个部分。在“课内外读物建议”部分,除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外,增加了《老子》《史记》等文化经典著作,要求学生广泛阅读各类古诗文,覆盖先秦到清末各个时期。此外,明确规定“课内阅读篇目中,中国古代优秀作品应占1/2”。
  古诗文背诵推荐篇目增至72篇(首)
  据北京市教委相关负责人介绍,新教材对学生的要求更高。将原标准“诵读篇目的建議”改为“古诗文背诵推荐篇目”,推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首),提高了学习要求。
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[摘要]初中思想品德的教学因为合作学习的应用提高了学生的学习积极性,小组合作学习的方式让学生在教学过程中能够发挥自己的才能,对培养学生的合作意识、竞争意识和探究意识都有积极影响。而在真实的课堂实践中由于种种原因,教学效果并不理想,出现了重形式、却实效的问题,本文主要阐述了合作学习在初中思想品德课的应用中面临的困境及解决措施,希望对初中思想品德的教学有一定帮助。  [关键词]小组合作学习;初中思想品
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摘 要:新课标强调英语教学应当注重培养学生听、说、读、写四种技能及其综合运用。在传统教学模式下,教师过于重视读、写,而轻视听、说,致使学生出现了“哑巴英语”的现象。随着“听说领先”热的出现,英语教育工作者们愈加重视学生口语交际能力的培养。笔者根据多年的教学经验,浅谈几点初中英语交际教学的有效策略,具有一定的参考意义。  关键词:初中英语;口语交际;倾听;活动  语言本身就是交流的工具,交际教学的重
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音乐是情感的艺术,音乐教学则是以“情”感人,从而达到教育的过程。情感教育是在素质教育的背景下,教师所追求高境界的理想教学,并通过教学活动的实践磨练,探索与研究促进学生综合素质全面提高,形成师生合作,富有特色的教学风格,不断创新自己的教学方法与模式,实现教学精神与教学能力新的突破。那么,我们在音乐课中如何切实有效地进行情感渗透呢?经过近几年的探索,笔者认为有以下几种方法。  一、精心设计,情感体验 
一、情景呈现:  近年来,对小水电该拆還是留的争议屡见报端?缘于人们逐渐认识到小水电可能造成严重的生态问题。2018年1月,水利部公布全国第一批“绿色小水电站”名单,共有44座水电站被评为2017年度绿色小水电站,福建省永春县的湖洋水电站位列其中。福建永春县曾经是我国小水电发展的一面旗帜,小水电提前实现了当地乡村村村通电的计划。2015年,福建省以打造“安全、绿色、民生、和谐”水电站为主要目标,积
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【摘要】在小学语文学科中,很多小学生对习作存在一定的畏难情绪,特别是一些农村小学生,由于他们受到认知水平和见识阅历等多种因素的影响,加上对写作兴趣不够浓厚,还没有形成行之有效的写作方法和技巧,总体习作水平比较低下,致使农村小学语文教学水平提升缓慢。因此农村小学语文教师要正视小学生习作问题为导向,着力补齐习作方面的短板,积极稳步提高學生的写作能力。  【关键词】作文教学;农村小学;有效策略  新课标