【摘 要】
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实验是初中生建构物理认知的重要途径,科学猜想的验证以及相关证据的收集都离不开物理实验的操作和观察。初中物理教师要善于整合实验资源,为学生更加充分地进行物理实验创造
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实验是初中生建构物理认知的重要途径,科学猜想的验证以及相关证据的收集都离不开物理实验的操作和观察。初中物理教师要善于整合实验资源,为学生更加充分地进行物理实验创造条件,本文结合教学实践介绍一些具体的操作和方法。
Experiments are an important way for junior high school students to construct physical cognition. The verification of scientific conjectures and the collection of relevant evidence are inseparable from the operation and observation of physical experiments. Junior high school physics teachers should be good at integrating experimental resources for students to create more conditions for physical experiments. This paper introduces some specific operations and methods with teaching practice.
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