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高校的根本任务在于人才培养,办好高校主要在于提高本科教育教学质量.文章基于现代工科实践对工科大学生提出的新要求,在分析工科高校大学生知识结构和能力素质现状的基础上,提出了基于“文工互补”理念下的工科高校人才培养和教学模式改革,包括重塑“文工互补”的知识结构、培养“文工互补”的能力素质等基本内容.