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在小学语文的教学中人文知识的引入具有非常重要的意义，其不仅是学课素养的明显特征，也是语文知识的魅力所在。基于此，本文立足于教材，通过优化人文知识引入的教学环境、情感、联系生活实际等教学策略，提高学生对语文知识的理解能力，间接强化其写作能力，旨在提升学生语文成绩为目标。
引入人文知识 , 提升学生感悟
【摘 要】
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在小学语文的教学中人文知识的引入具有非常重要的意义，其不仅是学课素养的明显特征，也是语文知识的魅力所在。基于此，本文立足于教材，通过优化人文知识引入的教学环境、情感、联
【机 构】
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福建省龙海市石码第二中心小学
【出 处】
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时代教育：下
【发表日期】
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2020年8期
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